湖北阳光教育研究院

武汉市教育家型校长(小学)集中培训

作者:阳光教育

4月26日,武汉市教育家型校长(小学)集中培训持续进行。天气有点沉闷,室内的气氛却异常活跃,间或有会心的笑声回荡。大家的关注点都集中在来自江苏如皋经济开发区实验小学的章小英校长身上,唯恐错过一个精彩的句子,一个教育案例,一个教育细节。



章校长上午给大家分享的是《新时代学校德育的挑战与应答》,她提出的观点是新时代德育应实现三个转向:转向深处,转向来处,转向高处。并给出了实现三个转向的四大路径:常规管理,课程创新,家校协同,评价变革。在常规管理层面,章校变死管为活理,理通脉络,打通症结,形成共识,养成习惯,随手拍摄,即时反馈,把普通的教育事故转化为教育事件,一一改变校园里常常被忽略,日久难根治的陋习。比如垃圾袋瘦身的故事,教师校园拦车石变涂鸦广场的故事,都给大家留下深刻印象。在课程创生层面,章小英校长讲了六大版块课程设计:文化主题课程、节日课程、特色创新课程、毕业典礼课程、家乡变迁课程和心理健康课程。给校长们带来冲击的不是六大课程版块架构,而是章小英校长对每一个课程版块的深度思考和有层级的课程搭建策略。好比一颗石子投入湖中,湖面上定会有一圈圈涟漪荡漾开去,互相迭荡而又规整美丽。美丽阅读、童声小站、红色故事、微笑日等课程带给大家诸多思考。家校协同话题,章小英校长强调了陪伴的价值与如何陪伴,以及言传身教与和协共商的策略与技巧。来自江岸区新村小学的董琼校长主持上午进座,用一个“融”字概括了章小英校长的新时代学校德育新路径,赞她为贴地而行的教育行者。而行的教育行者。




下午是校长工作坊时间,题为“掀红盖头,晒教育故事”。二十位校长分为两个工作坊,抽签排序,用5-8分钟时间讲述自己的教育故事。国家督学、湖北省人民政府督导室原副主任谢新松,武汉市中小学校长教师继续教育中心主任彭开云、干训部主任刘超兰,湖北阳光教育研究院院长叶显发、执行院长张才生、副院长查祥生、杨艳玲,武汉小学校长李强等对校长们的发言进行剖析点评。校长们前期做足了功课,在短短的8分钟内,大都讲清了学校发展轨迹、个人办学思考和办学实践中的动人故事。各位专家一对一进行了热辣点评,圈亮点,提建议,指路径,干货满满。


张才生对全体学员提了一个问题三条建议:比照这几天做报告的校长,我们是有差距的,差距在哪里?他建议学员,找差距,树目标,切实行动。锚定规范治理体系,提炼理念文化,构建课程体系,建设优秀教师队伍,先在学校某一个方面做出特色。

武汉市继教中心干训部刘超兰主任强调:各校长学员要珍惜机会,把握机会,不负重托,成就自己,成就学校。要充分用好武汉市教育家型校长培养工程这个平台,加强校际间的交流与合作,携手并进,共同推进全市教育工作又快又好发展。


地址:湖北省武汉市洪山区文化大道555号融创智谷B28楼   电话:027-87383557   

邮箱:4509455@qq.com   邮编:430074

Copyright © 2021 湖北阳光教育研究院