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武汉市教育家型校长培训(小学)

作者:阳光教育

4月28日上午8:30分,武汉市教育家型校长培训(小学)首期研修班的课堂上,学员们用雷鸣般地掌声,请出了江苏泰州姜堰区教育局原副局长、2019年《新教育》封面人物一一林忠玲,他的《寻找属于自己的句子一一关于学校文化建设的思考》,紧紧吸引着学员们的眼球。林局不愧是从教育最底层走向教育金字塔的名家大家专家,他从文化的定义,内涵与外延出发,层层推进,为我们掀开校园文化的神秘面纱,展现物质文化、行为文化、制度文化三大支柱搭起的精神文化的殿堂,绽放出《新教育》中好环境、好课程、好课堂、好教室、好教师、好家庭“六好”光芒。高大全的展示,高精尖的理念,豁然开朗的讲演,把学员带入了“过一种幸福完整的教育生活”的新天地,点燃了照亮校园文化的火炬。杭州银河学校的“让每一颗星星在银河中闪光”的校训,城口新辰学校的“一闪一闪亮晶晶”的星星,重庆谢家湾学校的“红梅花儿开,朵朵放光彩”的特色,一所特殊学校“为你,千千万万遍”的贴心,等等具有新时代新文化特色的校训,在学员心海中汹涌澎湃,掀起狂澜。


主持人冷菲校长在总结中,说出了全体学员的心里话:正如电影《卡萨布兰卡》中提到“每个人的气质中,藏着读过的书,走过的路,爱过的人。”林局作为一位行政管理人员,他既能做到脚踏实地,又能仰望星空。在讲座中,他所富有的精神内涵、文化气质为我们诠释了他对于教育的积淀和思考。我们从研究学校好句子出发,再到学校文化在其中的缺失、立魂、立品、审议和塑形,最后联想到最近读的伊顿公学校长撰写的《聪明人的教育指南》一书中也曾提到2000年前,伊顿公学的墙壁上就有这样一句话“教师最出色的技能就是发现学生天赋上的差异”。教育的本质就是快乐和爱,这样的教育哲理同样是基于人。



所以无论是研究学校文化,还是课堂变革,其基石都应该是以人为本,要想让学校的每一个孩子都幸福,必须要每个老师幸福;要让每一位老师都幸福,主要看校长。这个过程很难,也可能很漫长,但我们必须坚定,必须努力!因为教育就是向着未来的修行,所有我们教育过的孩子,走过的路,影响过的人,终将成为一段历史任人评说!

下午,则是由南京师范大学教授、博导、教科院教育领导与管理研究所所长张新平先生,就《做与时代共舞的欣赏型校长》一题与学员们进行研讨。



    短短的几个小时内,张教授把学员们带入了历史发展的洪流之中,穿越几千年的社会与教育发展裹挟前行的时光,感受到从过去到现在、从国内到国外的时代变迁和教育变革。他点出“教育高质量发展,是我们要开启建筑的新时代”这一理念,而恰好在2010的中长期纲要中也是首次明确提出”更好满足人民群众接受‘高质量教育‘的需求“这一说法。教育既是目的也是工具,教育要为培养学生和国民的爱国情感、创新精神和健全人格,发挥更大作用。而如何做与时代共舞、逐时代新潮的欣赏型校长,张教授认为:”知者不惑,仁者不忧,勇者不惧“,要积极对待变革,增进合作,促进学生成长,摒弃问题诊断式定位,做领导力强大的新校长。
     学员代表林娜校长同样表示:”领导者要具有时代观。在这样一个充满不确定的时代背景下,作为校长对时代对社会要有深刻的认识、体验和积极的回应。正如陶行知先生所说’社会即学校,生活即教育‘,校长们对纷繁的世界的复杂现象要有个体独到的解读,成就和完善自己的教育观。


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