湖北阳光教育研究院

黄鹤英才聚北京 求学悟道话教育

作者:阳光教育

一、起航——雁阵一行向北方

   江城的五月,细雨绵绵,雨洗后的天空更加明净,初夏的气息唤醒了这所英雄之城的活力。有这样一群教育人,他们肩负着武汉市教育的未来,放下学校繁忙的工作,怀揣“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”的梦想,来到了祖国的心脏—北京,进行为期一周的“武汉市教育家型校长培养工程”的研修之旅,去深度思考学校在新时期新变革中的价值追求和使命担当。


二、烧脑——与名家高端对话

   阳光教育研究院院长叶显发为这次北上研修定了如下基调:“我们到首都北京,最大的目标是希望学员从国家层面去了解教育的顶层设计、配套政策及实施路径,从而学会高站位厘清学校的培养目标、发展方向和规划策略。

   阳光教育研究院对此次研修的课程设计为“展望-趋势”、“凝神-内核”、“可见-呈现”三大模块。特邀教育部基础教育司副司长朱东斌做了《大力发展素质教育,全面提高新时代基础教育质量》主旨报告。同时北京师范大学教授陈锁明、鲍传友做了《以智慧和勇气推进教育高质量发展》、《在变局中开新局,十四五时期学校规划制定》报告,中国教育科学研究院基础教育研究所所长李铁安、北京教育学院教授季苹、中国教育报刊社数据中心主任主任张以瑾、中教云发展中心主任高靓分别做了《高品质学校建设的相关问题》、《学校管理自我诊断与学校发展规划制定》、《会做与会说——校长高质量办学的话语权和行动力》、《基础教育改革发展典型案例分析》。高层次、大密度的信息交流,二十位学员直呼烧脑、痛快!


三、碰撞——反馈内化寻突破

  学习是一种自织组行为,必须与原有的基础与个人需要发生关联。内化便是学员们外出学习最重要的一环。5月24日下午,学员们围绕“新时代校长的使命”主题进行了交流互动,旨在增强学员的办学使命感,并学会办学思想的专业表达的方法与策略。张以瑾、叶显发、张才生、查祥生四位导师就校长的发言进行了精彩点评。


四、行走——直观解读优质密码

  5月25日-26日,学员们分别走进了中关村四小、中国教育报刊社,深度感知中关村四小的教师专业成长的实践经验以及中国主流媒体集约化发展的格局和趋势。名校名企的发展思路与策略为校长开放办学提供了新的思路。

一周的学习,校长们收货满满。他们说:未来已来,唯变不变。

我们的责任与担当是勇立潮头、努力探索,发现教育的新思考、新创造、新价值,并从中找到并实现自己的职业价值追求。



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