铸师魂以立德树人 聚 AI 以智创未来 ——“国培计划（2025）”宜昌市市县教师培训者团队研修 （小学数学学科）正式开班

楚地育师传薪火，甬城问道启新程。2025 年 9 月 22 日，“国培计划（2025）”宜昌市市县教师培训者团队研修（小学数学学科）活动在宁波教育学院正式拉开帷幕。

此次研修由宜昌市教育局精心统筹、湖北阳光教育研究院专业承办，63 名来自宜昌的小学数学骨干教师怀揣求知热忱齐聚甬城，共同开启为期 6 天的沉浸式学习提升之旅，为小学数学教育的创新发展积蓄力量。

明方向寄期望

开班仪式现场氛围热烈而庄重。湖北阳光教育研究院陈冰老师以“为何而学”“将学什么”“教出怎样的成果”三个核心维度为纲，深度解读培训方案。其讲解层层递进、直击要害，为在场学员清晰勾勒出学习路径，旨在助力大家系统性提升教育研究专业能力，强化区域教育引领辐射作用。

学员代表谭家茂老师从“地方教学与新时代教育深度融合”“数学教学与培训需求同频共振”“教育文化传播者践行知行合一”三个维度，真挚表达了对此次培训的深刻思考与殷切期待，言语间满含对教育事业的热忱与担当，引发了全场学员的共鸣。

宜昌市教育科学研究院小学数学教研员罗善彪老师叮嘱全体学员务必做到“认真学习、遵守纪律、确保安全”，并寄语大家珍惜宝贵学习机会，努力实现“学有所获、学有所用、学有所悟”，以扎实的学识与务实的作风，为教育事业发展注入新动能。

铸师魂悟根本

上午，宁波教育学院教育培训学院院长黄和林以《践行教育家精神，培训赋能高素质专业化教师队伍建设》为题，紧扣新时代党的教育方针，系统阐释了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的教育根本问题，并结合鲜活生动的教育实践案例，深刻解码教育家精神的丰富内涵与时代要义。

本次讲座立足强国建设与民族复兴的宏大视野，既精准把握国家教育政策导向，又深度聚焦一线教育教学实际，激励着全体学员以教育家精神为灯塔，坚守立德树人初心使命，勇担培育时代新人重任，在加快推进教育强国建设的征程中续写教育报国的崭新篇章。

探 AI 启新篇

下午，宁波教育学院教育培训学院副院长王立辉以《优质均衡发展策略（AI 赋能）——人工智能在教育教学中的应用》为题，围绕“发展背景和趋势”“新技术赋能教育”“新知识新技术”“愿景与展望”四大维度展开深度分享。讲座中，他系统介绍了多元 AI 工具在内容智能生成、个性化学习分析、精准教学评估等关键场景的实践应用，深刻阐释了教育模式向能力与素养培育转型的核心要义，内容兼具教育管理的实践深度、学术研究的理论高度与行业前沿的探索广度。

本次讲座为全体学员打开了 AI 赋能教育的全新视野，激发了智慧教学创新的深层思考，也将持续激励大家积极投身实践探索，主动拥抱教育变革，携手迈向智能与公平兼备的教育新未来。

谈感悟表担当

黄海奇老师：今天的学习令我深受触动，让我对新时代教师使命与教育创新有了深刻体悟。两场讲座共同指向教师培训的革新方向：既要扎根政策与理论，又要聚焦实践痛点。作为培训者，我愿以“勤学笃行、求是创新”的态度，帮助教师跨越“记问之学”，成为“温故知新”的成长型教育者。

郝瞾老师：今天的培训让我深刻认识到，教育不仅是一份职业，更是一种责任与传承。作为一名小学数学教师，我更加坚定了要以教育家精神为引领，以智能技术为助力，努力成为学生成长路上的引路人。

吴玉娇老师：今天两场聚焦不同核心的课程——从教育家精神的深度解读到 AI 技术赋能教育的实践指导，内容兼具思想高度与实用价值，不仅提升了我在教育理念与技术应用上的认知，更让我对教育工作的使命与未来方向有了全新思考。

承收获望践行

今天的学习，我们循着“精神铸魂”与“技术赋能”双线深耕：上午，我们沉浸于“立德铸魂”的思想殿堂，重温教育家精神内核，砥砺教育报国的初心使命，深研新时代一流数学教师的成长路径；下午，我们投身“AI 赋能教师教育”的变革浪潮，直击教育创新最前沿，探寻人工智能为数学教学与教研注入的智慧动能。

两场思想盛宴激荡心灵，一日研修之旅硕果盈枝，全体学员既满怀振奋，更深感使命在肩。我们将怀揣这份沉甸甸的收获，将其转化为明日执教的智慧与担当，携手推动小学数学教育创新发展！

师德素养专项测评

在两场讲座结束后，全体参训教师认真完成了师德素养专项测评。测评内容紧扣教育家精神与教师职业道德规范，旨在引导教师反思育人初心、检视职业行为。随后，学习委员陈春妮老师对测评情况进行了现场讲评，结合典型题目与作答情况，深入剖析师德建设中的重点与难点，帮助教师们进一步明确新时代教师的职业操守与行为边界。大家纷纷表示，将以此次测评为契机，不断自省自励，筑牢师德根基，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。